FORMAT INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK

FORMAT A

PANDUAN WAWANCARA PRA OBSERVASI

1. Hari / Tanggal        : ……………………………………………………

2. Nama Sekolah       : …………………………………………………..

3. Nama Guru                        : ……………………………………………………

4. Mata Pelajaran      : .......................................................................

5. Kelas/ semester    : ......................................................................

6. Lama Wawancara  : ............ menit.

        Guru yang disupervisi,                                              Supervisor

       …………………………….                                         ……………………………

       NIP                                                                             NIP.

FORMAT C

PANDUAN WAWANCARA PASCA OBSERVASI

1. Hari / Tanggal        : ……………………………………………………

2. Nama Sekolah       : …………………………………………………..

3. Nama Guru                        : ……………………………………………………

4. Mata Pelajaran      : .......................................................................

5. Kelas/ semester    : ......................................................................

6. Lama Wawancara  : .............. menit

No	Pertanyaan	Jawaban
1.	Bagaimana pendapat saudara setelah menyajikan pelajaran ini?
2.	Apakah proses pembelajaran sudah sesuai dengan yang direncanakan?
3.	Dapatkah saudara menceritakan hal-hal yang dirasakan memuaskan dalam proses pembelajaran tadi?
4.	Bagaimana perkiraan saudara mengenai ketercapaian tujuan pembelajaran?
5.	Apa yang menjadi kesulitan siswa?
6.	Apa yang menjadi kesulitasn saudara?
7.	Adakah alternatif lain untuk mengatasi kesulitan saudara?
8.	Marilah bersama-sama kita identifikasi hal-hal yang telah mantap dan hal-hal yang peerlu peningkatan, berdasarkan kegiatan yang baru saja saudara lakukan dan pengamatan saya.
9.	Dengan demikian, apa yang akan saudara lakukan untuk pertemuan berikutnya?
	Kesan umum: Saran:

              ……………........., ………

 Guru yang disupervisi,                                               Supervisor

  …………………………….                                         …………………………………….

  NIP                                                                           NIP.

FORMAT B

LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN

1.    Nama sekolah                            : ........………………………………………

2.    Nama guru                                  : ........……….……………………………..

3.    Mata pelajaran                           : ........………………………………….......

4.    Kelas / semester                        : ........…………….………………………..

5.    Hari/ tanggal/ jam ke                  : ........………………….………………...

6.    Kompetensi Dasar/ Indikator    : ........……………………………………...

                                                              ..............................................................

7.    Jumlah siswa : ………orang, hadir: ………orang,  tidak hadir: ……. orang

 

 

Catatan : .....................................................................................................

                .....................................................................................................

                ......................................................................................................

                .....................................................................................................

                 ....................................................................................................

                .....................................................................................................

Hasil Penilaian :  x 100

Katagori Penilaian

90 s/d 100      = Sangat Baik Sekali

80 s/d 89   = Baik Sekali

60 s/d 79   = Baik

50 s/d 69   = Cukup

40 s/d 49   = Kurang

< 40          = Kurang Sekali

Guru,                                                                           Supervisor

.........................................                                                ...................................

 NIP .................................                                                NIP .................................                     

Lampiran 2.

FORMAT SUPERVISI PENILAIAN PROSES BELAJAR MENGAJAR

Nama Sekolah                 : ...................................................................

Nama Guru                      : ................................................. .........................

Mengajar Kelas               : ...................................................       ......................

Mata Pelajaran                : ......................................................................

Hari/Tanggal supervisi    : ......................................................................

Jam Ke                             : .......................................................................

ASPEK YANG DINIALAI DAN CARA PENILAIAN	BOBOT	NILAI			KETERANGAN
			S111	S2
A. Perangkat Pembelajaran
a. Memiliki Kalender Pendidikan	2	20
b. Menyusun Program Tahunan	4
c. Menyusun Program Semester	4
d. Membuat Silabus	4
e. Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran	6
		Jumlah=
B. KELENGKAPAN SEKENARIO PEMBELAJARAN
a. Identitas Lengkap	2	10
b. Tercantum/ Memuat SK, KD,Indikator dan   Materi       Pokok	2
c. Berisi Pengalaman Bekerja/ Langkah Mengajar,	2
Sumber/bahan/ Media Belajar
d. Ada Penilaian yang Terdiri Dari Jenis Tagihan,	2
Bentuk, instrumen, dan Contoh Instrumen
e. Ada Kunci Jawaban dan Uraian Tugas Berikutnya.	2
		Jumlah=
C. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
a. Kegiatan Guru Memberikan Motivasi Kepada	2	10
Siswa Tercantum/ Diuraikan pada sekenario/ RPP
b. Motifasi Berupa Contoh atau Pertanyaan Untuk i	2
Menggali Informasi Sesuai Dengan Kopetens
c. Dalam Motifasi Dikemukakan Kopetensi Yang	2
Akan Dicapai Dalam Kegiatan Pembelajaran
d. Dalam Memotifasi Ditemukan Life Skill yang Perlu	4
Dimiliki dan Manfaatnya Dalam Kehidupan.
		Jumlah=
II.Kegiatan Inti
A. Dalam Bentuk Klasikal
a. Guru Memasuki Kegiatan Ini Berkesinambungan	2	20
Dengan Motifasi yang Telah Disampaikan
b. Kegiatan Inti Berpusat Pada Guru	2
c. Kegiatan Inti Melibatkan Siswa Untuk Menemukan	5
Konsep Membangun/ Mengkkonsruksi Pengetahuan
d. Kegiatan Inti Sesuai Dengan SK, KD, Indikator	5
yang ingin dicapai dan Materi Pelajaran
e. Guru Memberikan Tugas Lantujutan Kepada Siswa	6
Sesuaai Dengan SK, KD dan Indikator
		Jumlah=
B. Dalam Bentuk Diskusi / Kerja Kelompok
a. Guru Mengatur Pembagian Kelompok	2
b. Kegiatan Diskusi/kerja kelompok Mendapat	2
Respon Positif Dari Siswa
c. Anggota Tiap Kelompok Berpartisipasi Aktif Dalam	5	20
Diskusi / Kerja Kelompok
d. Kegiatan Diskusi/kerja kelompok Dilanjutkan	5
Dengan Diskusi Kelas
e. Guru Mengunakan Lembar Penilaian Diskusi/Kerja	6
Kelompok		Jumlah=
III. Sumber / Bahan / Media
a. Sumber/Bahan/Media yang Digunakan Sesuai	2	10
Dengan SK, KD, dan Indikator
b. Bahan/Media yang Disediakan Sesuai Dengan	2
Kebutuhan Materi Pokok Pembelajaran
c. Menggunakan bahan yang Otentik Dan yang ada	2
di Sekeliling Siswa
d. Bahan Yang Digunakan Mendorong Siswa Dan	4
Melakukan Pengamatan/Bertanya/Mengumpulkan
Data Menarik Kesimpulan
		Jumlah=
IV. Penilaian
a. Penilaian Dilakukan Sesuai Dengan Jenis Tagihan	2	10
b. Penilaian Relevan Dengan Kopetensi Dan Indikatornya	2
c. Penilaian Hanya Mengarah Pada Ranah Kognitif	2
d.  Penilaian Mengarah Juga Pada RanahAfektif dan Psikomotor	4
		Jumlah=
V. Penutup
A. Dalam Bentuk Klasikal :
a. Kegiatan Pembelajaran Sesuai Dengan Waktu Yang direncanakan	2	10
b. Inti/ Kesimpulan KBM Disimpulkan Oleh Guru	2
c.  Inti / Kesimpulan KBM Disimpulkan Oleh Siswa	2
d . KBM Dilakukan Dengan Menggunakan Prinsip PAKEM	4
		Jumlah=
B. Dalam Bentuk Diskusi / Kerja Kelompok
a.  Setiap Kelompok Menyampaikan Hasil Diskusi /	2	10
Kerja Kelompok Di Depan Kelas
b.  Hasil Diskusi Kelompok Mendapat Respon Positif/	2
Negatif Dari Kelompok Lain
c. Kesimpulan Hasil Diskusi / Kerja Kelompok	2
Dilakukan Oleh Guru
d. Kesimpulan Hasil Diskusi/ Kerja Kelompok	4
dilakukan Oleh Siswa Dengan Bimbingan Guru
		Jumlah=

Keterangan:

S1 = semester 1

S2 = semester 2

                                       

Hasil Penilaian = .......................... x 100 = ...............                                  

Jumlah Nilai Ideal = 90                                                                   

Pada II dan V bentuk klasikal atau diskusi / kerja kelompok,                    

Gunakan hanya salah satu saja, kalau klasikal tidak menggunakan                      

Penilaian diskusi/ kerja kelompok, begitupun sebaliknya

Katagori Penilaian

90 s/d 100      = Sangat Baik Sekali

80 s/d 89   = Baik Sekali

60 s/d 79   = Baik

50 s/d 69   = Cukup

40 s/d 49   = Kurang

< 40          = Kurang Sekali

Komentar / Saran .................................................................................................................................               .................................................................................................................................

                                                                                                .........., ......................

Mengetahui

Kepala Sekolah                     Guru,                                      Pengawas Sekolah

........................................            .......................................           .......................................                        NIP..................................           NIP .................................          NIP .................................                     

Catatan :

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

LAPORAN HASIL SUPERVISI SEKOLAH BINAAN PENGAWAS

Kabupaten/ Kota          : …………………..

Bulan/ Semester            : ………………….

Tahun Pembelajaran     :………………….

Satua Pendidikan          : ............................

Nama Pengawas           : ..............................

		Aspek dan Sasaran Supervisi			Nilai Rata-rata Kinerja
		Akademik/Manajerial	Sasaran	Jumlah Sasaran	BS	B	C	K	KS
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

           

Mengetahui                                                                                                                                                                                                       ....................................., ....2010

Koordinator Pengawas                                                                                                                                                                           Pengawas Sekolah Pembina

...................................                                                                                                                                                                                        ........................................

NIP...........................                                                                                                                                                                                             NIP..................

Lembar Observasi Silabus

Berilah tanda (V) atau nilai pada kolom yang sesuai dengan penilaian anda dan catatlah hal-hal yang penting yang berhubungan dengan aspek yang diamati pada kolom keterangan.

1.   Tidak ada (0-25)

2.   Kurang baik (26-50)

3.   Cukup (51-75)

4.   Baik (76-100)

5.   Sangat baik (101-125)

No	Aspek yang diamati	1	2	3	4	5	Keterangan
1.	Identitas mata pelajaran atau tema pelajaran
2.	Standar kompetensi
3.	Kompetensi dasar
4.	Materi pembelajaran
5.	Kegiatan pembelajaran
6.	Indikator pencapaian kompetensi
7.	Penilaian
8.	Alokasi waktu
9.	Sumber belajar
	Rata-rata

……………........., …………………

Pengawas

       

……………………………………….

NIP.

Lembar Observasi RPP

Berilah tanda (V) atau nilai pada kolom yang sesuai dengan penilaian anda dan catatlah hal-hal yang penting yang berhubungan dengan aspek yang diamati pada kolom keterangan.

6.   Tidak ada (0-25)

7.   Kurang baik (26-50)

8.   Cukup (51-75)

9.   Baik (76-100)

10.Sangat baik (101-125)

No	Aspek yang diamati	1	2	3	4	5	Keterangan
1.	Identitas mata pelajaran
2.	Standar kompetensi
3.	Kompetensi Dasar
4.	Indikator pencapaian kompetensi
5.	Tujuan Pembelajaran
6.	Materi Ajar
7.	Alokasi Waktu
8.	Metode Pembelajaran
9.	Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan Inti Penutup
10	Penilaian Hasil Belajar
11	Sumber Belajar
	Rata-rata

……………........., …………………

Pengawas

       

……………………………………….

                                                                      NIP.

Format.

Rekapitulasi hasil supervisi

No	Nama	Nilai				Keterangan
		Administrasi	Penampilan	Test	Rata-rata

……………........., ………………..

Pengawas Sekolah

……………………………………

NIP.

Rentang penilaian:

	91-100 = A 75-90  = B 55-74  = C <55     = K

 

JADWAL SUPERVISI

Kelas                           : …………………..

Semester                      : …………………..

Tahun Pembelajaran     : ……………

No	Hari/Tanggal	Nama Guru	Mata Pelajaran	Kelas	Jam Ke	Pelaksana Supervisi	Keterangan

                                                                                                                                                                             Pengawas Sekolah

                                                                                                                                                                                                                        ……………………

                                                                                                                                                                        NIP.